導(dǎo)語(yǔ)：云舒千鶴，海納百川;文明中華，地闊天寬;國(guó)學(xué)禮記，世代流傳;江山文章，皆成錦繡;再聚蘭亭，曲水流觴;以詩(shī)詠志，意氣慨慷;修身律己，臻于至善。下面是小編為大家整理的，文明主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注高考升學(xué)網(wǎng)!

文明主題班會(huì)【范文一】

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　出席者：八年6班全體同學(xué)和班主任形式：班會(huì)

　　內(nèi)容：

　　一、開(kāi)場(chǎng)自，引入話題

　　主持人：各位同學(xué)，人家晚上好!

　　主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟止漫步丁.河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟人惑，然后口：“將它托入掌心�！睅煾感�口：“非也、非也!將它投入人海之中�！�„„是啊!一滴水只有在人海中才不會(huì)干澗。我們七年6班不正是這一片汪洋人海，而在座的每一位同學(xué)不止是人海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也因?yàn)橛辛宋覀儾派�發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!團(tuán)結(jié)就是力量。

　　二.由九位同學(xué)合演手語(yǔ)版的<<感恩的心>>

　　主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)不是一句空話，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。人愛(ài)無(wú)言。下面就讓我們七年1班的所有成員用優(yōu)美的手語(yǔ)米表達(dá)我們的感激與感恩。

　　二、詩(shī)歌則誦《控訴“班級(jí)文明”》

　　文明二字，我們年年講，月月講，大天講。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，首先是一個(gè)講文明的集體，文明，應(yīng)該從我做起，從身邊的每一什小事做起。而我們的同學(xué)義是如何詮釋“文明”的呢?卜+面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《控訴“班級(jí)文明”》。

　　四、團(tuán)體游戲

　　l.語(yǔ)言接力賽

　　(1)講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中聞不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最安，，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙„„

　　(2)進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么?

　　五、播放視頻„印度有意然的宣傳短片“團(tuán)結(jié)就是力量”

　　六.你談我談：展示一些體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的照片。

　　(A)„。。(加臺(tái)詞)是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契。是一種無(wú)形的力量。我們的班級(jí)是一個(gè)生命體。我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送蒂分，讓她健康成長(zhǎng)。

　　(B)請(qǐng)人家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊?班集體添光彩。

　　七.全班合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>

　　愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，只要輕輕一點(diǎn)火花，就能讓世界充滿溫暖;愛(ài)，是一種無(wú)償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真心相待;把愛(ài)心化為行動(dòng)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，愛(ài)，岡為在心中.

　　九、班主任寄語(yǔ)

　　“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下：我們八年6班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任老師說(shuō)兩句好不好?

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　1、帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起

　　2、為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　3、六十雙眼睛，默默地求索

　　4、六十顆心，心心相連

　　5、為了我們的夢(mèng)想，奮斗吧!

　　6、為了我們的父母，努力吧!

　　7、為了勤勞的老師們，我們向前沖吧!

　　8、同學(xué)們，開(kāi)始出發(fā)吧!

　　9、八六是最棒的!

　　10、八六加油!加油!

文明主題班會(huì)【范文二】

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。

　　2、能區(qū)分文明與不文明，對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。

　　3、爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　2012年3月26日102班教室

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　師：各位同學(xué)，我們?nèi)A夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋�(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。

　　(一)中國(guó)有禮儀之邦的美稱，學(xué)習(xí)禮儀，做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。

　�、偕�降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮

　�、谂c人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信

　�、酃�共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

　　④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人

　　⑤乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

　　⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

　�、弑Ｗo(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

　�、鄲�(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序

　�、嵘鐣�(huì)交往、熱情、友好、大方

　�、馇槿そ】担�遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。

　　(二)講解正確的校園禮儀。

　　1.表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　2.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　3.我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個(gè)三年級(jí)(3)班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

　　(三)文明用語(yǔ)不離口

　　1.我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)

　　2.這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

　　3.談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

　　4.人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不

　　起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

　　故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的靜。

　　故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

　　5.同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

　　(五)活動(dòng)總結(jié)：

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。