今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢(xún)關(guān)于成都文理學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的問(wèn)題，包含成都文理學(xué)院在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將成都文理學(xué)院在河北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、成都文理學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

成都文理學(xué)院在河北的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為217分至492分，錄取位次在229720 至37302排名區(qū)間,河北的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考成都文理學(xué)院。

1、成都文理學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是300分，最低錄取排名位次在166896名;

2、成都文理學(xué)院在河北2021年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是330分，最低錄取排名位次在157857名;

3、成都文理學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是382分，最低錄取排名位次在229720名;

4、成都文理學(xué)院在河北2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是217分，最低錄取排名位次在215276名;

5、成都文理學(xué)院在河北2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是459分，最低錄取排名位次在127268名;

二、成都文理學(xué)院在河北2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)完整數(shù)據(jù)表

1、成都文理學(xué)院在河北2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	300	166896	18	專(zhuān)科
2022	河北	-	物理	382	229720	12	專(zhuān)科

2、成都文理學(xué)院在河北2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	330	157857	10	專(zhuān)科
2021	河北	-	物理	217	215276	10	專(zhuān)科

3、成都文理學(xué)院在河北2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河北	-	理科	459	127268	8	本二
2019	河北	-	文科	508	37302	12	本二

4、成都文理學(xué)院在河北2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河北	-	理科	448	126746	7	本二
2018	河北	-	文科	492	40096	8	本二

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三、成都文理學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年，其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國(guó)際商學(xué)院（非內(nèi)設(shè)二級(jí)學(xué)院），2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院），2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院（獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校）。建校20年來(lái)，學(xué)校又好又快發(fā)展�，F(xiàn)有2個(gè)園林式校區(qū)，在校學(xué)生24000余名。開(kāi)設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科，71個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。下設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院，8個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚，在960名專(zhuān)任教師中，雙師型教師近40%，高級(jí)職稱(chēng)占9.9%，副高級(jí)職稱(chēng)占20.5%，具有博士學(xué)位的教師占8.4%，具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、新趨勢(shì)、新變化，逐漸形成10+6+N學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，以專(zhuān)業(yè)對(duì)接行業(yè)，打破校際院系學(xué)科專(zhuān)業(yè)界限，連接海內(nèi)海外資源，努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教育、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文旅康養(yǎng)等6大學(xué)科群，建立大經(jīng)管、大藝術(shù)、大教育、新文法等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)生態(tài)圈，推動(dòng)學(xué)校持久深入轉(zhuǎn)型發(fā)展。獲批1個(gè)四川省哲學(xué)社會(huì)普及基地，1個(gè)四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，1。