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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2019年的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是165分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85290名;
2、在安徽省份2019年的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是223分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在223463名;
3、在江西省份2019年的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是230分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2019年的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是235分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在272410名;
5、在貴州省份2019年的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在206801名;
6、在云南省份2019年的鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83067名;
| 專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 165 | 85290 |
| 2 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 177 | 101731 |
| 3 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 5 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 448 | 95956 |
| 6 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 223 | 223463 |
| 7 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 298 | - |
| 8 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 230 | - |
| 9 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 235 | 272410 |
| 10 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 14 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 291 | 120824 |
| 17 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 245 | 206801 |
| 18 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 415 | 83067 |
| 19 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 339 | 137092 |
| 20 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 240 | 80824 |
| 21 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 201 | 131777 |
| 22 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 353 | 8031 |
| 23 | 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 259 | 23137 |
鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校,是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫(huà)大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校,已有百余年辦學(xué)歷史! W(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽(yáng)校區(qū)、潤(rùn)州校區(qū)和老校區(qū)等4個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長(zhǎng)山南麓,依山建園,藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛(ài)尚美”的教育,堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心,突出親情服務(wù),全面關(guān)愛(ài)學(xué)生,形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色,文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念,堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”, 確立了“四平臺(tái)(Flat)八模塊(Module)”(簡(jiǎn)稱(chēng)4F8M)高職課程模式,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接,為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校占地面積近1000畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元,有12個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)。設(shè)有36個(gè)專(zhuān)業(yè),其中央財(cái)支持的提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè),省“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(群)3個(gè),省高水平骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè),省品牌特色專(zhuān)業(yè)2個(gè),省高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)!笆濉逼陂g,學(xué)校著力打造“三大專(zhuān)業(yè)組合”,即:集成裝備制造、電氣、交通等專(zhuān)業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過(guò)程”生產(chǎn)性專(zhuān)業(yè)組合,打造新工科板塊;集成人文、旅游、藝術(shù)、財(cái)貿(mào)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專(zhuān)業(yè)組合,打造新文科板塊;集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專(zhuān)業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專(zhuān)業(yè)組合,打造大健康板塊,F(xiàn)有“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè),省精品課程10門(mén),出版工學(xué)結(jié)合教材50部,國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材20部;有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè),建有數(shù)控、自動(dòng)化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室150個(gè),校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地164個(gè)。學(xué)校圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)近80萬(wàn)冊(cè),電子資源圖書(shū)300多萬(wàn)種。學(xué)校設(shè)有國(guó)家專(zhuān)利導(dǎo)航研究基地、大運(yùn)河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會(huì)、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu),并與韓國(guó)牧園大學(xué)、英國(guó)西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。 學(xué),F(xiàn)有在職教職工681人,其中專(zhuān)任教師480人。專(zhuān)任教師中,正高職稱(chēng)教師31人、副高職稱(chēng)教師237人,雙師型教師281人。副高職稱(chēng)以上專(zhuān)任教師占專(zhuān)任教師的比例約55.9%,居全省同類(lèi)院校前列。其中,有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人,省“333工程”第二層次培養(yǎng)對(duì)象1人、第三層次培養(yǎng)對(duì)象10人,省市突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家2人,省“六大人才高峰”高層
鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校的分析
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